Арзишҳо

Ман фарзандашро ба кадом корҳои беруназсинфӣ равона мекунам?


Ҳар сол таърих такрор мекунад. Соли нави хониш сар мешавад ва дар бисёр хонаҳо кӯдакон дигар ба чизе вақт надоранд. Ғайр аз мактаб, волидон онҳоро ба баскетбол, англисӣ, балет, асбобҳои мусиқӣ ва ҳама намуди корҳои беруназсинфӣ номнавис мекунанд ва онҳо базӯр ба коре даст меёбанд. Он гоҳ мо шикоят мекунем, ки онҳо дилгир мешаванд, вақте ки онҳо дар рӯзҳои истироҳат коре надоранд.

Бисёр вақтҳо ман фикр мекунам, ки мо аз ҳад зиёд тир холӣ мекунем. Писар ба хона меояд ва дар байни душ, хӯроки шом ва корҳои хонагӣ базӯр нафас мекашад. Ин як шитоб аст, рӯз ба рӯз ва мо дар фаромӯшӣ ба сар мебарем, ки корҳои беруназсинфӣ бояд ба эҳтиёҷот ва манфиатҳо ва хоҳишҳои изофии кӯдакон равона карда шаванд, на танҳо барои пурра кардани рӯзи мактаб.

Пеш аз он ки кӯдакро дар машғулият ҳадаф қарор диҳед, беҳтар аст аз худ ва кӯдак сабабҳои ҳар як интихобро пурсед. Умуман, ҳар як фаъолият ҳадаф дорад:

- Мусиқӣ: Тавассути ритмҳо ва мусиқӣ кӯдакон малакаҳои математикӣ, ҳассосият ва шунавоии худро такмил медиҳанд. Ғайр аз он, мусиқӣ истироҳат мекунад ва ба кӯдакон кӯмак мекунад, ки эҳсосоти худро идора кунанд. Ғайр аз ин, новобаста аз он ки кӯдак дарсҳои мусиқӣ ё асбобҳо дорад, бояд ӯро ба гӯш кардани мусиқӣ дар хона ва сурудхонӣ одат кард.

- Санъатҳои театрӣ, ҳунармандӣ, намоишӣ ва пластикӣ: Тавассути ин чорабиниҳо кӯдакон малакаҳоеро такмил медиҳанд, ки дар мактаб кам кор мекунанд, эҷодиёти худро сайқал медиҳанд ва ин ба онҳо барои рафъи шармгинӣ, ноамнӣ ва ғайра кӯмак мекунад. Санъат ба кӯдак водор месозад, ки маҳдудиятҳо ва истеъдоди худро фароҳам орад ва ин дар беҳбудии онҳо беҳбудии назаррас ба бор меорад.

- Варзиш. Фаъолиятҳои ҷисмонӣ: Онҳо дӯстдоштаи кӯдакон мебошанд, зеро онҳо солимии ҷисмонӣ ва рӯҳии онҳоро ташвиқ мекунанд, кайфият, хоб, парҳез, мутамарказгардонӣ ва малакаҳои мураккаби муҳаррикӣ ва маърифатиро беҳтар мекунанд.

Кӯдаке, ки ба варзиш машғул аст, одати солим пайдо мекунад, ки таъсири дарозмуддат дорад. Барои кӯдак тавсия дода мешавад, ки агар имконпазир бошад, дар намуди дастаӣ бозӣ кунад. Он ба муносибати шумо бо дигарон ва муоширати шумо мусоидат мекунад.

- Фаъолиятҳои зеҳнӣ: ба такмили кори мактаб ҷалб карда шаванд. Он бояд танҳо дар ҳолатҳое, ки кӯдак ба такони бештаре дар баъзе мавзӯъҳо ниёз дорад, бояд бардошта шавад. Дар акси ҳол он аст, тавсия дода намешавад. Мо ба дарсҳои забон, усулҳои омӯзиш ва ғ. Муроҷиат мекунем.

Беҳтарин машғулияти пас аз мактаб ин корест, ки ба стресс зараровар дохил намешавад ва барои хурдтаракон бозича аст. Беҳтарин онест, ки шавқу рағбат ва хоҳиши омӯхтанро ба вуҷуд меорад, касе ки хурсандӣ, ирода ва қобилияти кӯдаконро ташвиқ мекунад. Пеш аз ҳама, он чизест, ки кӯдак интихоб мекунад ва дар он ӯ метавонад ҳангоми фароғат омӯзад ва дар айни замон, он ҳамчун корҳои сабук ва парешон дар корҳои ҳаррӯзаи ӯ хизмат мекунад.

Шумо метавонед мақолаҳои бештар ба монанди хонед Ман фарзандашро ба кадом корҳои беруназсинфӣ равона мекунам?, дар категорияи мактаб / коллеҷ дар сайт.


Видео: Bongkar pasang bushing racksteer tanpa harus buka roda, penyebab bunyi tak-tak (Май 2021).