Арзишҳо

Муколама дар оила

Муколама дар оила


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Чӣ тавр волидон бо фарзандони худ муошират карда метавонанд? Аз ҷиҳати назариявӣ ин ба назар осон менамояд, аммо дар амал сӯҳбат бо кӯдакон вазифаест, ки аз хурдсолии онҳо ба даст оварда мешавад. Волидоне ҳастанд, ки бо нияти нек кӯшиш мекунанд, ки бо фарзандони худ фазои муколама ба вуҷуд оранд ва талош кунанд, ки ҳама чизро шифоҳӣ гӯянд.

Ин рӯҳия метавонад ба осонӣ волидонро водор кунад, ки шудан гиранд пурсишкунандагон ё воизон, ё ҳарду. Бо ин роҳ, онҳо дар роҳи дурусти муколамаи оилавӣ нахоҳанд буд. Гӯш кардан, борҳо, роҳи тавсияшудатарин аст.

Муколама яке аз урфу одатҳое мебошад, ки ҳеҷ гоҳ набояд дар оила гум шавад. Шумо бояд кӯшиш кунед, ки онро ҳар рӯз ташвиқ ва таблиғ кунед. Муколама бояд дар байни ҳама одати ҳаррӯза бошад, зеро он арзишҳои муҳим, аз қабили муошират, таҳаммулпазирии дигарон ва қобилияти иқрор кардани хатоҳо ва ғ.

Тавассути муколама, волидон ва фарзандон имкон доранд, ки мубодилаи таҷриба ва омӯзиш кунанд. сайти мо 4 маслиҳатро барои беҳтар кардани муошират дар оила пешниҳод мекунад:

1. Ба волидоне, ки танҳо бо даҳон сухан мегӯянд, фарзандон ба гӯшашон намерасанд ё онҳо бо гурез гурехта мераванд. Дар ин ҳолатҳо, муколама бо монолог омехта карда мешавадва муошират бо таълим. Хомӯшӣ унсури бунёдии муколама мебошад. Вақти дигарро барои фаҳмидани он ки чӣ гуфта шудааст ва чӣ маъно дорад, вақт диҳед. Муколама ин ҳамкорӣ аст ва барои имконпазир шудан зарур аст, ки хомӯшӣ ба дахолати ҳамаи иштирокчиён имкон диҳад.

2. Якҷоя бо хомӯшӣ қобилияти гӯш кардан аст. Ҳастанд онҳое, ки презентатсияҳояшонро мекунанд ва фикри худро мегӯянд, бидуни гӯш кардани дигарон. Вақте ки ин рӯй медиҳад, мусоҳиб дарк мекунад бепарвоии дигар нисбат ба ӯва хотима меёбад, ки ҳавасмандиро барои сӯҳбат гум кунад. Ин вазъият он вазъест, ки байни волидон ва фарзандон зуд-зуд рух медиҳад.

Аввалинҳо боварӣ доранд, ки дуввумӣ чизе барои таълим додан надоранд ва онҳо наметавонанд афкори худро тағир диҳанд. Онҳо ба фарзандони худ каме гӯш медиҳанд ё агар онҳо гӯш диҳанд, ин ба тариқи кунҷковона, дар мавқеи номатлуб нисбати мундариҷаи баҳсҳои фарзандонашон аст. Ин ҳолат дар кӯдакони наврас зуд-зуд рух медиҳад. Мо ба яке аз хатогиҳои зуд-зуд дар муносибатҳои волидайн ва фарзанд дучор меоем: боварӣ дорем, ки бо нутқ шумо одамро иваз карда метавонед.

3. Бигзор кӯдакон сӯҳбат кунандс. Тавассути муколама, волидон ва фарзандон якдигарро беҳтар мешиносанд, онҳо пеш аз ҳама андешаҳои дахлдори худ ва қобилияти шифоҳии ҳиссиётро медонанд, аммо иттилооте, ки тавассути сӯҳбат ба даст оварда мешавад, ҳеҷ гоҳ аз он чизе ки тавассути зиндагии якҷоя ба даст омадааст, васеътар ва фаромарзӣ нахоҳад буд.

Аз ин сабаб, он ҳамзистиро на танҳо ба вербализатсия кардани арзишҳое, ки ният карда мешаванд, интиқол медиҳад ва таълим медиҳад. Аз тарафи дигар, ҳама муколама бояд имкони посухро дар бар гирад. Майл барои ба даст овардани далели дигар ва эътироф кардани он, ки он метавонад бо далели худ мувофиқат накунад, яке аз шартҳои асосӣ барои муколама мебошад. Агар шумо аз ҳавопаймоҳои мухталиф, муколама нахоҳад буд.

4. Амниятро нишон диҳед. Қобилияти муколама ба эътимоди худ ба ҳар як ҳамсӯҳбат асос ёфтааст. Бояд дар назар дошт, ки оила барои кӯдак ва ҷавон як нуқтаи асосӣ мебошад: дар он онҳо муколамаро меомӯзанд ва бо ин тавонмандӣ муносибатҳоро ҳамчун муҳим тарғиб мекунанд таҳаммулпазирӣ, эътимоднокӣ, қобилияти диалектикӣ, қобилияти эътироф кардани хатоҳо ва таҳаммулпазирӣ ба ноумедӣ.

Шумо метавонед мақолаҳои бештар ба монанди хонед Муколама дар оила, дар категорияи Муколама ва муошират дар сайт.


Видео: Дарси 1, Зинаи Якум. Lesson 1, Beginner level. Урок 1, Уровень начинающий (Декабр 2022).