Дар давраи касби мактабӣ, эҳтимол дорад, ки кӯдакон ҳангоми таҳсил дар зиёда аз як лаҳза (ва ду) як демотитиватсияи муайян нишон диҳанд. Донистани он, ки чӣ гуна онҳоро ҳамроҳӣ кардан дар ин ҷараён, ки онҳоро аз дивотизатсия ба ҳавасмандкунӣ мебарад, муҳим аст, зеро солҳои тӯлонӣ таҳсил вуҷуд дорад ва онҳо ҳарчӣ зудтар аз нарасидани далерӣ ёд мегиранд, натиҷаҳои беҳтар ба даст хоҳанд овард.
Категория Ҳавасмандӣ
Дар давраи касби мактабӣ, эҳтимол дорад, ки кӯдакон ҳангоми таҳсил дар зиёда аз як лаҳза (ва ду) як демотитиватсияи муайян нишон диҳанд. Донистани он, ки чӣ гуна онҳоро ҳамроҳӣ кардан дар ин ҷараён, ки онҳоро аз дивотизатсия ба ҳавасмандкунӣ мебарад, муҳим аст, зеро солҳои тӯлонӣ таҳсил вуҷуд дорад ва онҳо ҳарчӣ зудтар аз нарасидани далерӣ ёд мегиранд, натиҷаҳои беҳтар ба даст хоҳанд овард.
Ҳамаи мо луғати худро медонем, аммо на ҳамаамон суханони моро тамошо мекунанд. Мо ба саломатии худ, парҳези худ, муносибатҳоямон ғамхорӣ мекунем ... ва мо ба ҳама ибораҳое, ки мо ҳар рӯз истифода мебарем, аҳамият намедиҳем ... Ва ин метавонад хеле хатарнок бошад! Аз ин рӯ, дар Guiainfantil.